Kopplingar till läroplanen för Hjärngympa, åk 4-6

Teknik

Förmågor

• Identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion.

Centralt innehåll

• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar.
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

Kunskapskrav

• Eleven kan beskriva och ge exempel på tekniska hjälpmedel i vardagen och dess ändamålsenlighet och funktion.

Matematik

Förmågor

• Formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder.
• Använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp.
• Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter.

Centralt innehåll

• Huvudräkning samt beräkningar med skriftliga metoder och miniräknare.
• Grundläggande geometriska objekt och dess användning i vardagliga situationer.
• Uppskattning och mätning av t ex längd, area och tid med vanliga måttenheter.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

Kunskapskrav

• Eleven kan lösa problem genom att välja och använda strategier och metoder med anpassning till problemets karaktär.
• Eleven har kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem.
• Eleven kan välja och använda matematiska metoder med anpassning till sammanhanget för att göra beräkningar och lösa uppgifter med tillfredsställande resultat.

Biologi

Förmågor

• Använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hjärnans funktion och förmåga.

Centralt innehåll

• Hur människans hjärna och sinnesorgan fungerar och samverkar när det kommer till problemlösning, minne och koncentration.

Kunskapskrav

• Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar.
• I resonemang om hjärnan och våra sinnen kan eleven relatera till några samband i t ex vår livsstil.