Kopplingar till läroplanen för Hjärngympa, åk 7-9

Teknik

Förmågor

• Identifiera problem och behov som kan lösas med teknik.

Centralt innehåll

• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning och förslag till lösningar.
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

Kunskapskrav

• Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och beskriva hur delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

Matematik

Förmågor

• Formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder.
• Använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp.
• Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter.

Centralt innehåll

• Geometriska objekt och deras egenskaper samt avbildning och konstruktion av geometriska objekt.
• Metoder för beräkning av area, omkrets och volym hos geometriska objekt.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden.

Kunskapskrav

• Eleven kan lösa olika problem genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.
• Eleven har kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem på ett fungerande sätt.
• Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med anpassning till sammanhanget för att göra beräkningar och lösa uppgifter.

Biologi

Förmågor

• Använda kunskaper i biologi för att granska information och ta ställning i frågor som rör hjärnan och våra sinnen.

Centralt innehåll

• Hur hjärnan påverkas av t ex sömn, kost, motion och miljö.
• Hjärnans uppbyggnad och funktion kopplat till problemlösning.

Kunskapskrav

• Eleven kan föra underbyggda resonemang om hälsa och visar på identifierbara samband som rör människokroppens byggnad och funktion.