Kopplingar till läroplanen för Teknik i hem och vardag, åk 4-6

Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs 4–6 i ämnet teknik för skolprogrammet Teknik i hem och vardag.

Tillbaka till skolprogrammet

Förmågor som tränas i detta skolprogram

• Att identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion.
• Att identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar.
• Att använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer.
• Att värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö.
• Att analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
• Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av principer för mekanismer.
• Dokumentation med begrepp och fysiska modeller.
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, exempelvis vattensystem.
• Några delar av systemet och hur de samverkar.
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

Kunskapskrav

• Eleven kan förklara enkla tekniska lösningar i vardagen och hur några ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
• Eleven kan genomföra teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma fysiska eller digitala modeller.
• Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
• Eleven gör dokumentationer av arbete med modeller där intentionen I arbetet är synliggjord.
• Eleven kan föra underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars för delar och nackdelar för individ samhälle och miljö.