Kopplingar till läroplanen för Smarta idéer, åk 7-9

Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs 7 – 9 i ämnet teknik och biologi för skolprogrammet Smarta idéer.

Teknik

Identifiera och analysera tekniska innovationer utifrån ändamålsenlighet och funktion.
Identifiera problem och behov som kan lösas med hjälp av tekniska innovationer.
Värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö.
Analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur det har förändrats över tid.

Innovationsprocessens olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
Konsekvenser av teknikval utifrån t ex ekologiska och sociala aspekter.
Hur tekniska innovationer kan bidra till hållbar utveckling.
Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.
Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter.

Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen.
Eleven kan föra underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system i samhället förändras över tid och visar då på drivkrafter för teknikutvecklingen.
Eleven kan föra underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö.

Använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör vår hjärna.
Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i hjärnan.

Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar.
Eleven kan föra underbyggda resonemang om hälsa och visar då på samband som rör människokroppens byggnad och funktion.
Eleven kan ge exempel på och beskriva några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.

Senast uppdaterad 7 december 2021.